LIVROS NA ÁREA DA SURDEZ

Olá caros (as) leitores (as)

Segue algumas indicações de publicações que já li,  estou lendo e recomendo.

Essas publicações lhe ajudarão a conhecer um pouco mais sobre a área da surdez e da comunidade surda.

Dentre eles há alguns que servem como facilitadores da compreensão para muitas questões abordadas tais como:

_ Educação bilíngue;

_ Língua e linguagem;

_ Libras é uma língua e não linguagem e muito mais.

BOA LEITURA!!!

Livros, E-books, artigos, teses e dissertações.

Leitura para iniciantes 

* Libras em contexto: curso básico de Libras. FELIPE, T. A. 8ª. edição- Rio de Janeiro : Wal Print Gráfica e Editora, 2007.

* Língua Brasileira de Sinais: uma conquista histórica. AZEREDO, E. Brasília, 2006.

*Aspectos Linguísticos da Libras: Língua Brasileira de Sinais. STROBEL, K. L. FERNANDES, S. Secretaria da Educação. Superintendência de Educação. Departamento de Educação Especial. Curitiba, 1998.

* A sala de recursos de alunos integrados como AEE na área da surdez. SANTANA, A. M. Instituto Nacional de Educação de Surdos (Dissertação de Mestrado). Rio de Janeiro, 2009.

* O tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa. Secretaria de Educação Especial; Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos - Brasília : MEC ; SEESP, 2004.

* Libras em estudo: descrição e análise. ALBRES, N. A. XAVIER, A. N. São Paulo: FENEIS, 2012. 

*Tradução para crianças surdas: rara investigação. ALBRES, N. A. (org.) Florianópolis: Biblioteca Universitária UFSC, 2020.

* Entre a visibilidade da tradução da Língua de Sinais e a Invisibilidade da tarefa do Intérprete. ROSA, A. S. Coleção cultura e diversidade. Campinas: Arara Azul, 2005.

* Práticas Inclusivas: análise da formação e atuação do professor intérprete de Libras. NETO, A. M. O. Universidade Estadual Paulista (dissertação de Mestrado). Faculdade de Ciências e Tecnologia, Presidente Prudente, 2022. 

* As principais metodologias utilizadas na educação dos surdos no Brasil. KALATAI, P. STREIECHEN, E. M. Anais. Unicentro.

* Políticas de educação bilíngue para surdos: o contexto brasileiro. FERNANDES, S. MOREIRA, L. C. Artigo, 2014. 

* Politicas públicas e organização na educação de surdos. 

LOPES, E.S. SILVANA, F. S. S. Artigo. ID Online Revista de Psicologia, 2016.

* A aprendizagem da língua escrita por crianças surdas. XAVIER, A. N.

Artigo. Revista PUCSP, v. 40, n. 3, ano 2019.

*Quando os surdos nomeiam figuras: processos quirêmicos, semânticos e

ortográficos. CAPOVILLA, F. C. et. al. Perspectiva, Florianópolis/ SC: 2006.

*Dificuldades e desafios na alfabetização em diferentes contextos: variabilidade sensorial, linguística e cognitiva. CAPOVILLA, F. C. Relatório Nacional de Alfabetização Baseado em evidências

(RENABE). Organizado pelo Ministério da Educação – MEC (Capítulo 7, pp. 207-241). Brasília, DF: MEC – Sealf (Secretaria de Alfabetização), 2021.

* A educação infantil para surdos. KARNOPP, L. QUADROS, R. M. In: ROMAN, E. D. et al. (orgs.). A criança de 0-6 anos e a educação infantil: um retrato multifacetado. Canoas/ PO, 2001.

* Aquisição da Língua de Sinais. PIZZIO, A. L. QUADROS, R. M. Graduação, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis: 2011.

* Desenvolvimento cognitivo do sujeito surdo no processo de aquisição da língua de sinais- LIBRAS. SILVA., L.O. SILVA, W.C. MELLO, L. G. Revista Humanidades, v. 4, n. 1, fev. 2015.

S, M. V.; CAPOVILLA, A. .

Outras indicações:  👇👇👇👇👇

 

   

ESSES DICIONÁRIOS ABAIXO LHE AJUDARÃO A ADQUIRIR VOCABULÁRIO PARA O USO DA LÍNGUA DE SINAIS.

 

        

ESTUDOS LINGUÍSTICOS e POLÍTICAS EDUCACIONAIS